創新與展望 “樂思數學”驚艷亮相 ------記雙流實小曾鑫老師參加中國教育學會小學數學專業委員賽課活動

2018年10月28日,中國教育學會小學數學專業委員會主題為“創新與展望”的課堂教學賽課活動在成都市金蘋果公學舉行,雙流區實驗小學曾鑫老師執教《認識百分比》參加賽課活動。

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本次活動共有6位教師參加賽課,分別是成都市金蘋果公學的文瀟老師帶來的《點陣中的規律》,成都市泡桐樹小學的鄧麗萍老師的《X進制的奇幻之旅》,成都市錦西外國語實驗小學王溫鳳老師執教的《加法乘法大變身》,成都市人民北路小學的文文老師的《分物游戲》以及金蘋果錦城第一中學附屬小學的劉老師帶來的《重復的奧妙》。

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下午第三節壓軸出場的是雙流區實驗小學曾鑫老師,他執教的是《認識百分比》,在課前談話中,曾老師首先以砸金蛋游戲入手,充分調動學生的積極性,然后讓學生經歷從實際情境中抽象出百分數的過程,體會產生百分數的必要性和百分數的意義,并且開放了課堂的練習設計,練習形式多樣化,層層深入,富有挑戰性和創新性。如讓學生交流收集到的各百分數所表示的意義后,曾老師在學生充分交流的基礎上,又有意識地進行補充拓展,看似隨意,實則匠心獨具,這不只是與學生收集的百分數的簡單重復,而正好是學生所收集的空白所在。另外像“寫百分數、真假難辨”的練習,又使學生對百分數的認識得到升華,同時也成就了本節課的精彩與高效。在整節課中,學生都是學習的主體。導入是從學生身邊素材得來的,學生交流課前收集的資料喚起已有生活經驗;百分數的意義是學生討論探究出來的;百分數與分數的區別是學生觀察習題分析比較出來的;百分數的作用是從分析信息中歸納出來的。在這一系列學習活動中,曾老師都是以一個組織者、合作者、引導者的身份出現,組織學生經歷獨立思考的過程,引導學生應用數學的思維方式解釋生活中百分數的含義,在合作交流中學生體會了數學的思想方法。很好的詮釋了雙流實小“樂思數學”的教學主張。在評課活動中,本節課受到與會專家的一致好評,同時專家們也提出了寶貴的建議。

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通過本次賽課活動,我們更加堅定了“樂思數學”的教學主張,同時專家的建議也為我們的研究指明了方向,我們會沿著正確的研究方向一路前行。


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